Showing posts with label Trik Matematika. Show all posts
Showing posts with label Trik Matematika. Show all posts

Friday, 13 July 2012

Trik Matematika Perkalian dibawah Angka 100

Trik matematika Perkalian
Trik matematika yang kali ini akan saya tulis adalah trik perkalian dibawah angka 100, atau mengalikan angka puluhan dibawah angka 100.
contoh soal: bagaimana mengalikan 87 x 98 = . . .?
langkah yang pertama adalah bahwa 87 kurangnya 13 dari 100
langkah yang kedua adalah bahwa 98 kurangnya 2 dari 100
Langakah yang ketiga, Kemudian secara menyilang kurangkan 87 dengan 2, dan 98 dengan 13
87 - 2 = 85
98 - 13 = 85 - - - -> Maka hasil sementara adalah 85 ( 85 . . )
Langkah yang keempat, kalikan angka 13 dan 2
13 x 2 = 26 - - - -> Hasil yang kedua
Langkah yang kelima, gabungkan 85 dan 26 - - - -> Menjadi 8526
Maka hasil perkalian antara  87 x 98 = 8526
gampangkan ?
Jika masih penasaran ayo kita mencoba kembali mengalikan bilangan dengan angka dibawah 100
contoh soal: 95 x 83 = ...?
Langkah yang pertama adalah bahwa 95 kurangnya 5 dari 100
Langkah yang kedua adalah bahwa 83 kurangnya 17 dari 100
Langkah yang ketiga adalah kurangkan secara menyilang antara 95 - 17 dan 83 - 5
95 - 17 = 78
83 - 5 = 78 - - -> Maka hasil sementara adalah 78 ( 78 . .)
Langkah yang keempat adalah kalikan 5 dan 17
5 x 17 = 85 - - -> hasil yang kedua 85
Langkah yang kelima adalah gabungkan hasil yang pertama 78 dengan hasil yang kedua 85
Maka menjadi 7885 - - -> artinya 95 x 83 = 7885    waaaaw sempurnaa !
gampangkan ?
Nah sekarang coba kerjakan latihan soal nya dibawah ini !
84 x 92, 85 x 91 
Ok selamat belajar dan sukses selalu !
Trik matematika Perkalian

Wednesday, 11 July 2012

Trik Matematika: Perkalian dengan Angka Yang Berakhiran Nol

Trik Matematika Dasar/ SD
kumpulansoalulangan.blogspot.com, trik matematika untuk perkalian dengan angka yang berkahiran nol.
berikut ini merupakan trik matematika/ trick math yang saya tulis, yang kesekian kalinya, silahkan disimak pemaparan yang banyak dibawah ini.
contoh soal: Salah satu kesukaanmu adalah mengumpulkan gambaran. Secara keseluruhan kamu telah mengumpulkan 30 lembar gambaran. Setiap gambaran terdapat 50 buah stiker yang ditempel, berapakah jumlah striker semuanya?
pembahasan: kunci pada penyelesaian soal ini adalah pada saat melakukan perhitungan, abaikan angka nol pada angka satuan. Jadi, untuk mengetahui jumlah seluruh stiker itu, kita akan mengalikan 3 x 5, bukan 30 x 50. Namun, kamu harus menuliskan kembali angka nol setelah  selesai melakukan perkalian tersebut. Sekarang ayo kita simak lebih jelasnya:
Soal : 30 x 50
Langkah 1    : Hilangkan angka nol pada angka satuan; ---> 30 x 50  jadi  3 x 5 ( . . 00)
Langkah 2    : Kalikan - - -> 3 x 5 = 15
Langkah 3    : Tuliskan kembali angka nol yang tadi kita hilangkan - - -> 15 menjadi 1500
maka jawabannya adalah : 1500
Soal : 70 x 400
Langkah 1    : Hilangkan angka nol pada satuan - - - > 70 x 400 jadi 7 x 4 ( . . 000= nol yang dihilangkan)
Langkah 2    : kalikan  - - - > 7 x 4 = 28
Langkah 3    : Tambahkan nolnya ---> 28000
Maka jawabannya adalah 28000
Baiklah sekarang kita coba kemampuannya dengan mengerjakan soal soal latihan yang berhubungan dengan trik ini, 
kerjakan soal ini dengan menggunakan trik diatas!, 200 x 5 , 80 x 90, 20 x 90, 400 x 80, 70 x 30
trik matematika Dasar untuk perkalian dengan angka yang berkahiran nol.

Sunday, 8 July 2012

Trik Matematika Pengurangan dengan Penambahan Pada ratusan

Trik mtk_matematik_Matematika
kumpulansoalulangan.blogspot.com, masih membahas trik matematika untuk tingkat dasar, adapun tulisan ini merupakan lanjutan dari Pembahasan Trik INI, jika pada postingan yang lalu pengurangan dengan penambahan pada puluhan yaitu menambahkan bilangan dengan angka 10 sehingga mendekati bilangan yang dikurang, Nah pada trik kali ini cuma melihat berapa lebihnya dari angka 100. Baiklah supaya jelas mari kita simak contohnya !
1. Soal : 111 - 85 
Langkah 1   : Pikirkan angka " 111 adalah 11 lebihnya dari 100 "
Langakh 2   : Pikirkan angka " 85 adalah 15 kurangnya dari 100 "
Langkah 3   : Jumlahkan hasil 11 + 15, Maka hasilnya adalah 26   -----> gampangkan ?
2. Soal : 134 - 97 
Langkah 1   : Pikirkan angka " 134 adalah 34 lebihnya dari 100"
Langakh 2   : Pikirkan angka " 97 adalah 3 kurangnya dari 100 "
Langkah 3   : Jumlahkan hasilnya 34 + 3, Maka hasilnya adalah 37 -------> bagaimana udah paham?
jika sudah coba kerjakan soal latihannya dibawah ini !
1. 106 - 88
2. 112 - 75
3. 121 - 93
4. 111 - 65 
5. 148 - 89 
Ok, selamat berlatih dan sukses selalu
Trik matematika Sd pada kumpulansoalulangan.blogspot.com

Trik Matematika Pengurangan dengan Penambahan bg. 1

Trik Matematika 
Trik matematika untuk SD
Kumpulansoalulangan.blogspot.com, Ketika membaca judul postingan ini " apa ya, maksudnya pengurangan dengan penambahan?", eh jangan bingung dulu, maksud penguran dengan penambahan itu adalah menyelesaikan soal pengurangan dengan cara menambahkan !, " ah masih pusing juga", ok supaya paham ayo kita simak penjelasanya.
Penjumlahan biasanya lebih mudah dari pada mengurangi, apa lagi penambahan dengan angka puluhan, berapakah hasil dari 32  - 18 ?, 
Untuk menjawab pertanyaan ini kita harus bertanya dalam hati " ditambah berapa 18 supaya menjadi 32 ", mari kita menyelesaikan soal ini dengan trik matematika sesuai dengan judul postingan kali ini, cekedooot !
1. Soal: 32 - 18
Langkah 1   : Pikirkan " 18 ditambah berapa sama dengan 32 "
Langkah 2   : Pikirkan, " 18 + 10 = 28" dan " 28 + 4 = 32 "
nah kamu sudah menambahkan 10, kemudian 4. sekarang tambahkan kedua angka tersebut !, Maka jawabanya adalah 10 + 4 = 14
2. Soal 54 - 28
Langkah 1   : Pikirkan " 28  ditambah berapa sama dengan 54?"
Langakh 2   : Pikirkan " 28 + 10 = 38" dan " 38 + 10 = 48 "  kemudian 
Langkah 3   : Pikirkan " 48 + . . . = 54 " maka " 6 "
Nah kita tadi sudah menambahkan angka 10 + 10 + 6, maka jawabannya adalah 26
Supaya penasaran ayo kerjakan latihan dibawah ini !
1. 41 - 26 
2. 16 - 19
3. 62 - 37
4. 50 - 11
Baiklah dicoba, pasti gampang, Ingat ! tambahkan angka 10 sehingga mendekati angka yang dikurang, ok selamat berlatih, sukses selalu !
Trik Matematika SD

Saturday, 23 June 2012

Trik matematika Dasar_Trik Penjumlahan

Kumpulan Soal Ulangan 
Trik Matematika  penjumlahan
Kumpulan soal tes_ujian_ulangan kali ini akan membahas tentang trik matemtika tentang penjumlahan.
Nah trik penjumlahan ini merupakan kelanjutan dari trik matematika penjumlahan tanpa menyimpan, masih ingat bukang, kalu lupa baca lagi disini.selanjutnya mari kita simak pemaparan yang hebat ini:
berapa hasil penjumlahan dari 29 + 44 ?, ketika kamu menjumlahkan suatu angka dengan angka 9, tambahkanlah 1 (simpanlah dalam benak ), kemudian: jika angka 29 makan akan menjadi 30. kemudian kurangi 1 pada angka berikutnya sehingga angka 44 akan menjadi 33.
Selanjutnya, jumlahkan angka angka yang telah di tambah dan di kurang 1 tadi maka hasilnya adalah 73. 
catatan: Trik ini bisa digunakan bila anak atau siapa saja yang kesulitan memahami konsep penjumlahan dengan cara menyimpan.
untuk lebih jelasnya silahkan simak dibawah ini !
Soal : 29 + 44
langkah pertama : Tambahkan 1 pada angka 29 ----------------> 29 + 1 = 30
Langkah kedua  :  Kurangi 1 angka 44  ------------------------>  44 - 1 = 43
Langkah ketiga  : Tambahkan 30 dan 43 -----------------------> = 30 + 43 = 73
Maka Jawabannya adalah 43  ( horee  great job !)
Nah gampangkan !
Kumpulan soal ulangan
Trik matematika Penjumlahan SD pada kumpulansoalulangan.blogspot.com

Sunday, 17 June 2012

Penjumlahan Tanpa Menyimpan

Kumpulan Soal Ulangan
Trik math atau Trik matematika untuk Penjumlahan tanpa menyimpan.
welcome back, dengan kumpulan soal ulangan, pada kesempatan kali ini saya akan memberikan sedikit ilmu tentang trik matematika untuk SD. Sesuai dengan judul postingan kali ini tentang trik matematika untuk penjumlahan tanpa menyimpan, perlu diingat bahwa trik penjumlahan tanpa meminjam disini adalah bukan teknik untuk penjumlahan tanpa menyimpan yang sesungguhnya, seperti 12 + 12 = 24. Tapi Penjumlahan tanpa meminjam dengan soal yang penjumlahan sebanyak 3 kali, 4 kali dan seterusnya dengan cara penyelesaian tanpa menyimpan, seperti : 78+58+26+32.
Baiklah langsung saja kita bahas: secara umum ketika kita menjumlahkan 78+58+26+32 pasti kita akan menyimpan hasil penjumlahan angka satuan (8+8+6+2=24), tulis angka 4 dan angka 2 disimpan dipuluhan (2+7+5+2+3=19) maka hasil penjumlahannya adalah 194.
secara skema:
   2
  78
  58
  26
  32 + 
194
nah cara diatas cara yang klasik atau cara yang umunya secara konsep dasar kita lakukan.
berbeda dalam trik matematika untuk pengerjaan soal ini adalah sebagai berikut:
  78
  58
  26
  32 +  (dikerjakan dengan trik penjumlahan tanpa menyimpan)
 . . .
pertama : kita jumlahkan satuannya (8+8+6+2=24)
kedua    : kita jumlahkan puluhannya (7+5+2+3=17)
ketiga    : jumlahkan 24 dan 17 dengan posisi seperti dibawah ini
    2 4
 1 7  +
 1 9 4
secara skema:
                                                
Nah gampang kan !
Semoga bermanfaat, selamat belajar dan sukses selalu.

Saturday, 16 June 2012

Angka dapat dikalikan dalam berbagai Susunan

Kumpulan Soal ulangan 
konsep matematik, trik matematika; Angka dapat dikalikan dalam berbagai susunan
nah berikut ini adalah lanjutan dari konsep matematika atau trik matematika tentang Nilai Tempat  langusung saja gan kita ke-TKP.
ke- 4: Kamu juga dapat mengalikan beberapa angka dalam beberapa susunan, tetapi tetap menghasilkan angka yang sama, sebagai contoh, perkalian 8 x 13 dapat pula ditulis 13 x 8 untuk menghasilkan jawaban 104.
ke-5 : Arti kuadrat suatu angka
ketika menguadratkan angka, kamu akan mengalikan dua angka itu sendiri. Sebagai contoh, 82 (disebut dengan kuadrat 8) sama dengan  8 x 8 yaitu 64.
Artikel selanjutnya Disini

Konsep Nilai Tempat

Kumpulan Soal Ulangan 
Konsep Matematika, Trik matematika
menyambung dari tulisan Konsep Penting Matematika SD, SMP, SMA yaitu Konsep Nilai tempat.
Kamu perlu tahu perlu memahami tentang arti setiap digit suatu angka. Sebagai contoh, angka 437 dan 374 mempunyai angka digit yang sama. Namun, kedua angka ini tidak menunjukan jumlah angka  yang sama karena angka digit tersebut mempunyai "nilai tempat " yang berbeda.
Pada angka 437, angka 7 merupakan satuan. Ini sama dengan  7 x 1 atau angka 3 merupakan puluhan. ini sama dengan 3 x 10. angka 4 merupakan ratusan. ini sama dengan 4 x 100 atau 400. Jadi angka 437 dapat diartikan dengan 400 + 30 + 7. Namun, angka 374 sama dengan 300 + 70 + 4.
Nilai tempat juga berlaku pada angka desimal. mari kita lihat angka 5.29. Angka 5 merupakan satuan, dan sama dengan 5 x 1 atau 5. angka 2 merupakan persepuluhan. ini sama dengan  2 x 1/ 10, atau 2/10. angka 9 merupakan perseratusan. ini sama dengan 9 x 1/100 atau 9/100. Jadi, angka 5.29 sama dengan 5 + 2/10 + 9/10. atau bisa ditulis 5+29/100. 
Nah udah mulai ada pencerahan bukan. Nah sekaran kita simak konsep yang berikutnya disini.

Konsep Penting Matematika SD, SMP, SMA

Kumpulan Soal Ulangan SD/MI, SMP, SMA
Bertemu lagi dengan Kumpulansoalulangan.blogspot.com. kali ini ane mau berbagi atau sharing ilmu, kebetulan ane baca-baca diperpustaakaan, dan menemukan satu buah buku yang lumayan bagus untuk di-share di sini.
Buku ini membahas tentak trik trik matematika, Semua postingan yang berhubungan dengan buku ini saya sematkan pada tag konsep matematika dan Trik Matematika, karena ada beberapa kajian yang akan dibahas, sebaiknya saya akan memposting perkajian atau perpostingan aja ya, supaya tidak terlalu panjang pada setiap postingan, lho ko gitu agan?, ya katanya sih supaya robot mbah google mudah untuk menggerayangi blog ane.
oke, konsep yang pertama adalah:
  1. Bahwa angka dapat dijumlahkan dalam berbagai susunan
    • kamu dapat menjumlahkan beberapa angka dalam berbagai susunan dengan hasil yang sama. nah sebagai contoh, penjumlahan 32 + 9 + 66 dapat ditulis 66 + 32 + 19, atau dengan empat cara lainnya dan masih mendapatkan hasil yang sama yaitu 117.
  2. Jurus jurus yang berbeda untuk menunjukan angka yang sama
    • Ada beberapa jurus tertentu dalam menuliskan angka tanpa mengubah nilainya, mari kita ambil angka 58. angka ini dapat ditulis menjadi 58.0; 58.00 dan seterusnya, serta nilainya masih tetap 58. Angka ini juga dapat ditulis 058; 0058, dan seterusnya. Nilainya masih tetap sama 58. (namun demikian kita tidak biasa angka 58 ditulis 058 dan 0058.
Nah ini baru dua konsep yang saya tulis, yang lainnya ada disini.